Дополнительное образование

Положение о дополнительном образовании.

Библиотека

Библиотека детского дома находится в прекрасном отремонтированном помещении за счет средств Сберегательного банка.

Работа библиотеки Шаталовского детского дома ведется в соответствии с планом текущих событий и мероприятий.

В библиотеке имеется все, для того чтобы воспитанники смогли хорошо подготовиться к урокам. В большом наличии справочная и художественная литературы, которая помогает воспитанникам расширить свой кругозор и идти в ногу со временем. Оказывается помощь воспитанникам в написании докладов, рефератов, подготовки дополнительного материала для экзаменов. Педагоги могут воспользоваться большим выбором методической, научно-популярной литературы.

На базе библиотеки постоянно функционируют книжные выставки, презентации, викторины.

Оформлены выставки:

·         «Береги здоровье смолоду» (о здоровом образе жизни о вреде курения, алкоголя, токсикомании и наркомании);

·         «Кем быть?» - это выставка помогает воспитанникам при выборе будущей профессии;

·         «Люби и знай, свой край» знакомит ребят с достопримечательностями и знаменитыми людьми Смоленщины;

·         «Россия – Родина моя», и многие другие.

Подборка предметов быта и старины удачно вписывается в книжную выставку по краеведению и является неотъемлемой частью патриотического и эстетического воспитания молодого поколения.

Кружок «Кулинарная студия»

            В кружке «Кулинарная студия» воспитанники учатся необходимым для полноценной жизни бытовыми навыкам: готовить простые и полезные блюда, правильно выбирать продукты питания, пользоваться бытовой техникой, уметь правильно и красиво накрыть на стол, овладевают элементарными правилами этикета, планируют расходы и учатся вести домашнее хозяйство.

Учащиеся получают знания по следующим разделам: - способы приготовления и оформления блюд - правила подачи блюд - пищевая ценность продуктов - правила по техники безопасности при работе на кухне - санитарно-гигиенические требования при работе на кухне - секреты русской кухни - секреты зарубежной кухни  Учащиеся приобретают умения: - правильно подбирать формы нарезки овощей при приготовлении блюда - приемы тепловой кулинарной обработки - готовить холодные блюда - украшать готовое блюдо - готовить изделия из теста - витаминизировать пищу - сервировать стол - соблюдать санитарно-гигиенические и            экологические требования - соблюдать правила по технике безопасности - правильно вести себя за столом

Есть у нас такой кружок, Где найдешь ты пирожок. Будешь сытым ты всегда, Потому что там еда. Хочешь кушать приготовь, Как закончишь, сядь за стол. Позови своих друзей, Чтобы было веселей. Ты поел? Помой посуду! Чтобы было чисто всюду. Нам ведь скоро уходить. ЗАВТРА НОВЫМ ПРИХОДИТЬ!!!   Автор: воспитанник детского дома.

Проект «КОМПАС»

           Реализация проекта направлена на решение проблемы социальной адаптации воспитанников детского дома посредством:

·         проведения качественной профориентации учеников средней и старшей школы,

·         подготовке к сдаче ГИА и OГЭ,

·         оказания помощи в устранении пробелов в знаниях учеников средней и старшей школы,

·    сопровождения выпускников детских домов после поступления в учебные заведения; оказания помощи в преодолении кризиса начала самостоятельной жизни.

Целевые группы:

·         воспитанники Шаталовского детского дома, обучающиеся в 6-11 классах.

·         преподавательский состав школы и воспитатели детского дома;

·         бывшие воспитанники детского дома, поступившие в вуз/ссуз.

В рамках проекта проводятся:

·         профориентационные тренинги. (проводит социальный педагог, психолог);

·         организация дополнительных занятий по основным предметам с учителями средней общеобразовательной школы, в которой обучаются воспитанники и онлайн занятия с удалёнными педагогами по средствам Интернет связи. Занятия проводятся по русскому языку, математике, иностранному языку, физике, химии, информатике и биологии. Предметы, по которым организуются занятия, для каждого ребенка определяются индивидуально в соответствии с результатами диагностики, а также с целью устранения пробелов в знаниях и подготовки к поступлению в учебные профессиональные заведения;

·         посещение дней открытых дверей выбранных вузов и ссузов;

·         организация выездов в тематические лагеря;

·         посещение подготовительных курсов при ВУЗах и ССУЗах, занятия с преподавателями из ВУЗов;

·         организация встреч с волонтерами, способствующих выбору профессии;

·         организация культурного досуга. (основная цель – научить воспитанников самостоятельно планировать свободное время);

·         содействие в участии в олимпиадах.

Для педагогов и воспитателей

Проведение образовательных мероприятий (тренинги и семинары) по темам:

• особенности работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;
• повышение мотивации к обучению у воспитанников детского дома;
• профилактика профессионального выгорания

Кружок «Мастерица»

Работа кружка "Мастерица" направлена на развитие художественного - творчества детей в облас­ти декоративно-прикладного искусства.

 Художественный ручной труд даёт богатый развивающий потенциал для воспитанников - это не только обучение, но и самореализация в творчестве, развитие способностей, неповторимой индивидуальности, расширение кругозора, воспитание с учётом современных условий жизни.      

Тема ручного труда становится актуальной, так как изделия «handmade» широко востребованы в обществе.

Разнообразие творческих занятий помогает поддерживать у детей высокий уровень инте­реса к рукоделию. Овладев несколькими видами рукоделия и комбинируя их, воспитанник по­лучает возможность создавать высокохудожественные изделия с применением различных тех­ник. 

Кружок «Гитара»

Занятия музыкой очень важны для умственного и психологического развития личности ребенка. При этом не имеет значения – изберет он в дальнейшем профессию музыканта или нет, такие уроки самоценны.

Занятие гитарой развивает память, моторику рук, внимательность, грамотную богатую речь, когнитивные способности и общий уровень интеллекта, позволяя мозгу человека обрабатывать информацию быстрее "не музыкальных" сверстников.

Кружок «Рукоделие»

В кружке «Рукоделие»  занимаются дети разных возрастов. В процессе занятий ребята приобретают навыки в изготовлении мягких игрушек, декоративных изделий, одежды. Воспитанники осваивают приемы ручного шитья, работы со швейной машинкой. Дети учатся создавать цветовые композиции, работая с тканью в технике лоскутного шитья.

С большим интересом дети изучают историю народной игрушки. Изготавливают тряпичных кукол из вторичной ткани.

Воспитанники принимают активное участие в оформлении праздничных мероприятий и изготовлении сценических костюмов.

«Шахматный кружок»

Шахматы — старинная и очень увлекательная игра, помогающая в развитии памяти и логического мышления. Игра в шахматы - это отличная возможность расширения кругозора ребенка, прекрасное средство внесения разнообразия в его досуг, ускорения развития малыша. Шахматы дают возможность развития интеллекта в игровой форме. Обучение игре в шахматы дает формирование таких нужных качеств, как усидчивость, внимательность и организованность.

Занятия шахматами:

·         развивают память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывают усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы – мыслить самостоятельно;

·         развивают в ребенке способность принимать решения в условиях неопределенности и отвечать за них, а значит, и самостоятельность;

·         учат правильно относиться к неудачам и ошибкам – анализировать причины неудач, делать выводы и применять их в будущем;

·         учат мыслить системно и стратегически, развивают способность к анализу, а самое главное – дети учатся создавать внутренний план действий (действовать в уме).

Секция «Скалолаз»

Секция «Скалолаз» направлена на гармоничное физическое развитие воспитанников (рост, масса  тела, окружность груди, жизненная ёмкость легких, сила кисти), быстрая  адаптация к новым условиям. Занимаясь в секции дети развивают гибкость, ловкость, силу, умение координировать движение, выносливость, равновесие, смелость, силу воли.

В процессе специальных тренировок у воспитанников повышается заинтересованность в достижении хороших результатов, формируется оптимистический взгляд на окружающий мир и себя в нём.

Юные скалолазы гордятся тем, что занимаются «экзотическим» видом спорта.

Секция «Волейбол»

В секции «Волейбол»  занимаются дети разных возрастов. В процессе занятий ребята учатся активно двигаться на площадке, точно передавать мяч, выполнять нападающий удар, не бояться соперников.

Тренировки вырабатывают хорошую реакцию, умение видеть поле, способность быстро и правильно оценивать сложившуюся игровую ситуацию, принимать единственное верное решение.

Участие в соревнованиях, укрепляет у воспитанников спортивную силу воли, стремление к победе, уважение к товарищам по команде и соперникам, развивают взаимоотношения.

Секция «Велоспорт»

Велоспортом в детском доме занимаются все воспитанники. Ежедневно, если позволяют погодные условия, дети выполняют велопробег на определенные дистанции от 5 – 25км. В секции имеются различные велосипеды:  горные, дорожные, скоростные, детские.

Занятия в секции помогают воспитывать в детях спортивную силу воли, выносливость, взаимовыручку, желание помочь товарищу в трудной ситуации, высокую физическую работоспособность.  На занятиях  воспитанники учатся самостоятельно ремонтировать технику, выполнять все необходимые регулировки, изучают правила дорожного движения.

Секция «Футбол»

Футбол - это прежде всего командная игра, где ребенок должен понимать свою ответственность перед другими игроками, для жизни это хорошее качество, особенно, если оно привито в детстве. Игра убыстряет реакцию и увеличивает координацию тела.

Польза футбола заключена в развитии у ребенка не только физических данных, но и лидерских качеств, коллективного мышления, навыков планирования, которые так необходимы современному человеку, чтобы достигать высокие результаты не только в спорте, но и по жизни.

      «Скейтборд»             «Ролики»